Rodzice i nauczyciele – partnerzy w edukacji higienicznej dzieci

Nauka korzystania z toalety w przedszkolu to temat, który wymaga zaangażowania zarówno nauczycieli, jak i rodziców. Wszystko po to, by skutecznie kształtować zachowania – dobre nawyki higieniczne – które będą towarzyszyły dzieciom przez całe życie.

Dlaczego współpraca z rodzicami jest ważna?
Rodzice są pierwszymi nauczycielami dzieci w zakresie podstawowych zasad higieny. To, czego dzieci uczą się w przedszkolu, powinno być wzmacniane w domu, aby mogło się utrwalić. I odwrotnie – przedszkole wzmacnia właściwe nawyki higieniczne wyniesione z domu. Edukacja higieniczna, zwłaszcza dotycząca korzystania z toalety, staje się skuteczniejsza, gdy zarówno w przedszkolu, jak i w domu dorośli mówią jednym głosem. Jak tego dokonać? Na przykład angażując rodziców w różne formy aktywności.

Sposoby angażowania rodziców w edukację higieniczną
Partnerską współpracę rodziców z nauczycielami można wspierać na różne sposoby, takie jak:

• spotkania rodziców z fachowcami (stacjonarne lub on-line), podczas których będzie mowa o zasadach higieny, a rodzice będę mogli uzyskać porady z tego zakresu;
• rodzinne warsztaty, w czasie których dzieci i rodzice będą mogli stworzyć wspólnie np. prace plastyczne dotyczące zasad korzystania z toalety lub mycia rąk;
• newslettery przedszkolne, w których nauczyciele będą informować rodziców o bieżących działaniach w przedszkolu oraz o tym, jakie tematy dotyczące higieny są aktualnie omawiane. W newsletterach warto również odsyłać do przydatnych zasobów online i artykułów na temat edukacji higienicznej;
• zajęcia na świeżym powietrzu, pikniki czy inne wydarzenia integracyjne, będące okazją do promowania zasad zdrowego stylu życia i higieny. Tego rodzaju działania wzmacniają więzi między rodzinami a nauczycielami. To również świetna okazja, by dzielić się doświadczeniami i uzyskiwać porady o tym, jak kształtować zdrowe nawyki;
• ilustrowane materiały edukacyjne, z których dzieci mogą korzystać także w domu. Wśród nich mogą się znaleźć książeczki, zeszyty z łamigłówkami, gry karciane czy karty do kolorowania proponowane m.in. w Akcji Tron.

Ważna sprawa – informacja zwrotna
Po zakończonym przedszkolnym projekcie lub wydarzeniu związanym z promowaniem zdrowych nawyków higienicznych warto poprosić rodziców o informację zwrotną. W ten sposób nie tylko poznamy doświadczenia dzieci i rodziców związane z uczestnictwem w wydarzeniach, ale także zwracamy uwagę na temat higieny, podkreślamy w subtelny sposób jego wagę. Pytania o postępy dzieci w zachowaniach higienicznych pomogą również doskonalić współpracę z rodzicami. Dzięki otwartemu dialogowi lub krótkim ankietom rodzice mogą dzielić się najlepszymi domowymi praktykami czy też uświadomić sobie, które z nich warto i można poprawić.

Siła współpracy
Przedszkole i dom powinny działać wspólnie, aby wspierać dzieci w nauce higieny, zwłaszcza w kontekście profilaktyki zdrowotnej (np. w czasie wzmożonych zachorowań na choroby sezonowe lub zakaźne) i korzystania z toalety. Zaangażowanie rodziców w edukację ich pociech poprzez różnorodne działania i formy współpracy z przedszkolem pozwala na tworzenie zdrowego środowiska, w którym dzieci mogą prawidłowo się rozwijać.